Educación Especial
Educación Especial es la educación pública gratuita y apropiada para los niños con discapacidades 0-22 años de edad, de acuerdo con la ley federal (IDEA). El presupuesto para la educación pública es del gobierno del estado, pero el presupuesto para la educación especial es un proyecto financiado por el gobierno federal.
Educación Especial se clasifica de la siguiente manera;
- 0-5 años: Educación Especial Infantil
- 6-22 años: Educación Especial
- 16-22 años: Educación especial énfasis en los Servicios de Transición
Educación Especial Infantil incluye no sólo a los niños con discapacidades identificadas, sino también a los niños que están en riesgo de posibles discapacidades futuras. Los servicios incluyen diagnostico de discapacidades, evaluaciones y programas de intervención temprana de acuerdo con un plan de servicio de la familia (IFSP)
Educación Especial se proporciona a los niños con discapacidad entre los jardines de infancia hasta los 22 años de edad, incluyendo no sólo la educación especial a través de un plan de educación individualizado (IEP), sino también diversos servicios relacionados. Para ser elegible para la educación especial, el niño debe ser diagnosticado con una o más de 13 categorías de discapacidad en el IDEA. Educación Especial se puede proporcionar en diversas ubicaciones tales como los centros de integración, variadas horas de la incorporación en la educación general, aulas designadas especiales, escuelas especiales y las escuelas que no son públicas.
Educación Especial debe tener un Plan de Transición (ITP) a más tardar en la reunión del IEP 16o cumpleaños del niño. Los objetivos de la ITP son preparar a los niños con discapacidad para vida futura adulta independiente antes de salir de la escuela. Los servicios de transición deben incluir habilidades de instrucción funcional, experiencia de integración comunitaria, la educación post secundaria, el empleo y la vida independiente. Una de las partes importantes de la ITP es una vinculación con las organizaciones de servicios para adultos.
A la edad de 22, los estudiantes con discapacidades dejan la educación pública. Algunos estudiantes saldrán de la escuela a la edad de 18 años con un diploma o un certificado de finalización. Cuando un estudiante sale de la escuela pública en cualquier momento, él / ella ya estará cubierto por la ley de educación especial (IDEA).
Después de los 22 años, la educación superior debe llevarse a cabo en los institutos de educación post secundaria: educación de adultos, escuelas técnicas, colegios comunitarios y universidades de 4 años. Institutos de educación post secundaria ofrecen sus propios servicios para los estudiantes con discapacidad sobre la base la Ley de Americanos con Discapacidades (ADA) y la Ley de Rehabilitación, sin embargo, estos servicios no son integrales. Por otra parte, las personas que desean asistir a la universidad, tienen que cumplir con los requisitos mínimos de ingreso establecidos por cada universidad.
Las personas con discapacidad intelectual pueden recibir entrenamiento de ocupación o los servicios de pre ocupación en los centros de actividades del día. Los adultos con discapacidad tienen derecho a la libre determinación, por encima y más allá de la educación continua y la capacitación especial, a fin de alcanzar una vida adulta independiente, y este plan futuro deben establecerse lo antes posible.