Organización de Servicios

Organización de Servicios

Diversas organizaciones que proporcionan servicios a las personas con discapacidad. El gobierno federal tiene la Administración del Seguro Social (SSA), que proporciona SSI (Seguridad de Ingreso Suplementario), y el Departamento de Vivienda y Desarrollo Urbano (HUD), que proporciona el apoyo para la adquisición de vivienda a las personas con discapacidad. Los gobiernos federal y estatales proveen educación especial, Medi-Cal, y los servicios de Rehabilitación (DOR). El Departamento de Servicios de Desarrollo (DDS) del Gobierno del Estado provee servicios a través del Centro Regional y de los Servicios para Niños de California (CCS), que proporciona servicio de terapia médica para niños con discapacidades. El gobierno del distrito ofrece los Servicios de Apoyo en el Hogar (IHSS, DPSS, y el servicio de transporte de ACCESS de las personas con discapacidad. El gobierno de la ciudad ofrece servicios de transporte y también opera los parques y programas de recreación para personas con discapacidad.

También hay organizaciones comunitarias y organizaciones sin fines de lucro que brindan diversos servicios para la recreación y el bienestar público a las personas con discapacidad.

Todas las personas con discapacidad tienen derecho a recibir una educación pública gratuita y apropiada de acuerdo con la ley IDEA y los servicios del centro regional, que es el derecho. Sin embargo, las personas con discapacidad y sus familias tienen que solicitar todos los otros programas, ya que estos servicios serán proporcionados solamente a las personas que lo soliciten y cumplan con la calificación de estos servicios. No es fácil de utilizar todos los programas disponibles sin información acerca de estos servicios.

Desde la infancia, un niño que aún no ha sido diagnosticado con discapacidad debe tener acceso a servicios apropiados de evaluación y la intervención temprana oportuna de la escuela pública y el centro regional. A través de la escuela pública, los niños con discapacidad deben tener acceso a la educación especial y los servicios relacionados que ayudarán a su aprendizaje. Y antes de que abandonen el sistema escolar, deben tener un plan eficaz de servicios de transición (ITP) para que puedan tener una transición rápida y fluida de la escuela a los servicios para adultos. También deben obtener información sobre todos los servicios disponibles en su comunidad local a través de la creación de redes para una vida mejor en el futuro.