教育概况

　　宁波教育的发展以"十五"规划为主要任务：
　　一个目标：到2005年，初步实现教育现代化，教育整体水平接近或基本达到当时中等发达国家的水平。
　　三个体系：基本构建起终身教育体系、创新教育体系和产教结合体系。
　　六大跨越：

• 实现从普及九年义务教育到普及高中段教育的跨越。高标准、高质量普及九年教育，义务教育完成率达到95%以上；初中毕业生升入高中段的比例达到90%以上，市城区超过95%，全市基本普及高中段教育，普、职招生比例基本保持在4.5:5.5左右。

• 实现从高等教育精英化向高等教育大众化的跨越。全市高等教育毛学率超过25%万人。基本建成宁波高教园区，建成3所万人高校，使我市成为全省高等教育副中心。

• 实现从学龄教育向终身教育的跨越。健全终身教育和终身学习制度，推进托幼一体化，幼儿入园率超过96%；强化职工岗位培训，积极开展城乡社区教育，构建起比较完善的终身教育网络，形成覆盖全市城乡的开放教育系统，使教育更好地向学龄前和学龄后两端延伸，为城乡人民提供全方位的受教育机会，15-59周岁人均受教育年限达到达10年以上。

• 实现计划型教育向效益型教育的跨越。建立起适应素质教育要求的、科学合理的学校办学水平和教育质量的评价体系，深化学校人事和分配制度改革，教育质量切实提高。进一步调整教育结构和学校布局，通过优化和重组，扩大并有效利用优质教育资源，提高办学效益，建成200所左右的省级和国家级标准的学校，建成一批紧密贴近地方经济的重点学科、重点专业。

• 实现从承传型教育向创新型教育的跨越。全面推进素质教育，改革课程结构、教学方法和教学手段，优化教学过程，强化教育创新和创新教育，改变人才培养模式，尊重学生主体地位，创造各类人才脱颖而出的良好环境；各类高校和中职试行弹性教育制度，促进普高和中职之间的沟通与衔接，拓宽人才成长的立交桥。

• 实现从封闭型教育向开放型教育的跨越。积极构建课堂教育与网络教育并举的教育结构，把教育信息化作为实现宁波教育现代化的制高点和重要突破口，到2005年建成覆盖全市的宁波教育科研网，全市各地学校初步形成信息化管理网络，城镇中小学与农村完小以上实现"校校通"。开放教育资源，鼓励实行开放式办学。加快对外开放的步伐，加强宁波教育与国内外教育的合作交流。