教育概況

　　寧波教育的發展以"十五"規劃為主要任務：
　　一個目標：到2005年，初步實現教育現代化，教育整體水平接近或基本達到當時中等發達國家的水平。
　　三個體系：基本構建起終身教育體系、創新教育體系和產教結合體系。
　　六大跨越：

• 實現從普及九年義務教育到普及高中段教育的跨越。高標準、高質量普及九年教育，義務教育完成率達到95%以上；初中畢業生升入高中段的比例達到90%以上，市城區超過95%，全市基本普及高中段教育，普、職招生比例基本保持在4.5:5.5左右。

• 實現從高等教育精英化向高等教育大眾化的跨越。全市高等教育毛學率超過25%萬人。基本建成寧波高教園區，建成3所萬人高校，使我市成為全省高等教育副中心。

• 實現從學齡教育向終身教育的跨越。健全終身教育和終身學習制度，推進托幼一體化，幼兒入園率超過96%；強化職工崗位培訓，積極開展城鄉社區教育，構建起比較完善的終身教育網絡，形成覆蓋全市城鄉的開放教育系統，使教育更好地向學齡前和學齡後兩端延伸，為城鄉人民提供全方位的受教育機會，15-59週歲人均受教育年限達到達10年以上。

• 實現計劃型教育向效益型教育的跨越。建立起適應素質教育要求的、科學合理的學校辦學水平和教育質量的評價體系，深化學校人事和分配製度改革，教育質量切實提高。進一步調整教育結構和學校佈局，通過優化和重組，擴大並有效利用優質教育資源，提高辦學效益，建成200所左右的省級和國家級標準的學校，建成一批緊密貼近地方經濟的重點學科、重點專業。

• 實現從承傳型教育向創新型教育的跨越。全面推進素質教育，改革課程結構、教學方法和教學手段，優化教學過程，強化教育創新和創新教育，改變人才培養模式，尊重學生主體地位，創造各類人才脫穎而出的良好環境；各類高校和中職試行彈性教育制度，促進普高和中職之間的溝通與銜接，拓寬人才成長的立交橋。

• 實現從封閉型教育向開放型教育的跨越。積極構建課堂教育與網絡教育並舉的教育結構，把教育信息化作為實現寧波教育現代化的制高點和重要突破口，到2005年建成覆蓋全市的寧波教育科研網，全市各地學校初步形成信息化管理網絡，城鎮中小學與農村完小以上實現"校校通"。開放教育資源，鼓勵實行開放式辦學。加快對外開放的步伐，加強寧波教育與國內外教育的合作交流。